网页教学活动设计案例（制作网页教学设计）
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如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计
1、如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计 现在社会需要的是创新性人才，研究性学习是培养创新性人才的有效途径之一。在信息时代的今天，如何将研究性学习的特征与网络环境的优势相结合是网络教育研究的重点之一。
2、充分运用目标驱动的方式展开教学，运用自主探究、讲座对比的方法展开学习，使学生在正确理解该课程的基础上，了解和掌握这一种新型的学习方式，从而转变传统的学习方式，培养学生的创新精神与实践能力。
3、首先，研究性学习评价的目标更科学。不再是以一种整齐的标准用来区分成功和失败，而是用于调节学生的学习行为的一种方式，重在研究性学习中培养学生获得提出实际问题、解决实际问题的能力。其次，研究性学习评价的内容和活动多元化。
4、应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。
网络策划
1、网络营销属营销工作，一般由营销部门负责，在营销副总经理领导下工作。
2、网络策划是一项复杂的系统工程，它属于思维活动，但它是以谋略、计策、计划等理性形式表现出来的思维运动，是直接用于指导企业网络营销实践的。
3、络营销方案的策划，首先是明确策划的出发点和依据，即明确企业的网络营销目标，以及在特定的网络营销环境下企业所面临的优势、机会和威胁（即swot分析）。
网络安全主题班会教案模板5篇
网络安全教育主题班会教案【篇1】 设计背景 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。
网络安全教育主题班会教案1 活动目标： 认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系； 情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响； 行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
国家网络安全宣传周班会教案篇1 班会主题： 提高网络安全意识合理利用网络资源 班会目标： 提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
